Learning Strategist Jobs

We are looking for educationalists to join our dedicated, energetic staff who teach our courses, coach our teams, supervise our activities, and communicate openly and regularly with parents. Candidates should exemplify the values and philosophies of Selwyn House School, including Veritas, relationship building, inclusivity and experiential learning. If this sounds like the kind of team you would like to join, we have the following position starting late August 2023:

Kindergarten to Grade 3 Learning Strategist

Responsibilities

Reporting directly to the Head of Elementary School, the Learning Strategist (Kindergarten - Grade 3) will have the following main responsibilities:

●Assist students in developing effective learning strategies to optimize academic and socio-emotional success

●Provide literacy support to students with identified and unidentified learning needs, particularly in French

●Advise and assist teachers in creating and implementing behavioural intervention strategies

●Collaborate with teachers, parents, administrators and other relevant stakeholders to create, review and implement Individualized Education Plans (IEPs)

●Synthesize and share information from psychoeducational assessments, informal observations and school reporting

●Conduct classroom observations and model effective teaching strategies through differentiation, RTI, UDL, and personalization

●Work closely with faculty in the development of effective teaching strategies that promote best practices for all students.

Qualifications

●Undergraduate degree in a connected field

●Advanced degree (and/or additional qualifications) in Inclusive Education, Educational Psychology, Orthopédagogie or Psychoéducation is considered an asset

●Bilingualism with excellent French literacy skills

●Experience working with elementary students with identified learning needs

●Established ability to collaborate actively as a member of a multidisciplinary team

●Knowledge of Québec curriculum

●High level of autonomy and initiative

●Commitment to ongoing professional development

●TÉCFÉE or CÉFRANC certification is an asset

Please forward your CV and cover letter to: [email protected].

Nous sommes à la recherche de professionnels qui aimeraient se joindre à notre personnel dévoué et énergique pour venir enseigner à nos élèves, entraîner nos équipes, superviser nos activités et communiquer franchement et régulièrement avec les parents. Les candidats doivent représenter les valeurs et les philosophies de l’École Selwyn House, notamment Veritas, l'établissement de relations, l'inclusivité et l'apprentissage par l'expérience. Si cette description évoque le genre d'équipe dont vous aimeriez faire partie, nous attendons de vos nouvelles avec impatience. Nous avons le poste suivant qui commence en fin août 2023 :

Stratège en Apprentissage

Tâches et responsabilités :

Relevant directement de la Directrice de l'école primaire, le stratège en apprentissage (maternelle - 3e année) aura les principales responsabilités suivantes :

●Aider les élèves à développer des stratégies d'apprentissage efficaces pour optimiser la réussite scolaire et socio-affective

●Fournir un soutien en matière d'alphabétisation aux élèves ayant des besoins d'apprentissage identifiés ou non, en particulier en français

●Conseiller et aider les enseignants à créer et à mettre en œuvre des stratégies d'intervention comportementale

●Collaborer avec les enseignants, les parents, les administrateurs et les autres intervenants concernés pour créer, réviser et mettre en œuvre des plans d'enseignement individualisés (PEI)

●Synthétiser et partager les informations issues des évaluations psychoéducatives, des observations informelles et des rapports scolaires

●Effectuer des observations en classe et modéliser des stratégies d'enseignement efficaces par le biais de la différenciation, le RÁI, le CUA et la personnalisation

●Travailler en étroite collaboration avec le corps enseignant à l'élaboration de stratégies d'enseignement efficaces qui favorisent les meilleures pratiques pour tous les élèves.

Qualifications / compétences :

●Diplôme de 1er cycle dans un domaine connexe

●Diplôme supérieur (et/ou qualifications supplémentaires) en éducation inclusive, psychopédagogie, orthopédagogie ou psychoéducation est un atout

●Bilinguisme avec d'excellentes compétences en lecture et en écriture en français

●Expérience de travail avec des élèves du primaire ayant des besoins d'apprentissage identifiés

●Capacité établie de travailler efficacement comme membre d'une équipe multidisciplinaire

●Connaissance du programme d'études du Québec

●Haut niveau d'autonomie et d'initiative

●Engagement à l'égard du perfectionnement professionnel continu

●La certification TÉCFÉE ou CÉFRANC est un atout

Tout CV et lettre de présentation doit être envoyer à: [email protected].