Course Lecturer Edpe 300-707 Ofnie S23

Veuillez référer au guide Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes) pour obtenir des instructions sur la façon de postuler.
Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).
EDPE 300 Educational Psychology
Ed Psych & Couns (Psychologie) : Sélection de théories, de modèles et de concepts pertinents pour la planification et la réflexion sur la pratique et l'amélioration de l'éducation. Vue d'ensemble du développement, de l'apprentissage, de la pensée, de la motivation, des différences individuelles, etc. En relation avec les applications dans l'enseignement et l'apprentissage en classe, le rôle complémentaire des conseillers et des psychologues, l'informatique et la technologie de l'éducation. La loi sur la protection de la jeunesse.
CL Crédits : 3 (Ce cours n'est pas enseigné en équipe)
Horaire : KI 8 jours du 6 au 14 juin 2023
6-10 juin, 12-13 juin : 9h00 - 12h00 & 13h00 - 15h00 ;
14 juin : 9h00 - 12h00 et 13h00 - 14h00
Lieu : Kangiqsujuaq, Québec. Déplacements requis et pris en charge par le ministère.
Durée : Été 2023
Qualifications Requises Pour Enseigner (TQR)
Éducation
Maîtrise ou doctorat en psychologie de l'éducation, en psychologie cognitive appliquée, en sciences de l'apprentissage, en développement humain, ou équivalent.
Maîtrise (dans des circonstances exceptionnelles, les candidats qui ne possèdent pas de maîtrise mais qui ont une expérience professionnelle ou de recherche significative en rapport avec le contenu du cours peuvent être pris en considération).
Expérience

• Connaissance de l'application des théories éducatives et psychologiques à des contextes authentiques
• Expérience antérieure réussie de l'enseignement de cours similaires dans les communautés autochtones.
• Connaissance experte du contenu du cours tel que décrit dans la description du cours
• Expérience en tant qu'enseignant, administrateur ou consultant dans la commission scolaire partenaire pour laquelle ce cours est donné.
• Expérience de l'enseignement collégial/universitaire dans cette matière ou expérience professionnelle dans l'enseignement de la maternelle à la 12e année.
• Connaissance des exigences du ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (MELS)
• Expérience de l'enseignement dans le système scolaire primaire du Québec
• Connaissance des 13 compétences professionnelles spécifiées par le ministère de l'Éducation.
• Connaissance des théories éducatives et psychologiques
• Connaissance du Programme de formation de l'école québécoise (PFEQ) et du curriculum de la commission scolaire partenaire avec laquelle ce cours est donné en collaboration.
• Expérience antérieure réussie de l'enseignement de cours similaires à des enseignants en formation initiale

Autre
Si le candidat a enseigné ce cours exactement une fois auparavant, il doit avoir obtenu pour ce cours des évaluations satisfaisantes qui répondent aux attentes du département. Cette exigence ne s'applique pas aux candidats qui ont enseigné le cours au moins deux fois.
Si le candidat n'a pas enseigné ce cours auparavant, mais qu'il a déjà enseigné dans l'unité d'embauche, il doit avoir obtenu des évaluations d'enseignement satisfaisantes qui répondent aux attentes du département.
Respecter les exigences du programme en constante évolution en ce qui concerne le contenu du cours et les compétences développées dans le cadre du programme ; le contenu du cours et les références doivent refléter les avancées les plus récentes dans le domaine.
Le candidat doit être disponible pour assister à la réunion de coordination et de planification du cours au moins deux semaines avant la date de début du cours.
Le candidat préféré aura démontré une sensibilisation culturelle et une sensibilité aux questions autochtones dans les contextes des Premières nations et des Inuits, ainsi qu'un lien avec les communautés des Premières nations et des Inuits.
Informations Complémentaires
Vous êtes couvert par les conditions de travail spécifiées dans la convention collective du McGill Course Lecturers and Instructors Union ; https://www.mcgill.ca/hr/files/hr/mcliu_collective_agreement_-_final_version_for_printing_0.pdf.
L'Université peut, à sa discrétion, désigner une personne de son choix pour donner ce cours/enseignement.
Veuillez noter que, si les directives gouvernementales le permettent, il est prévu que la plupart des cours seront donnés en personne. Si les restrictions gouvernementales interdisent l'enseignement en personne, les cours seront enseignés à distance. Dans l'éventualité d'un tel changement, les chargés de cours en seront informés sans délai. Les chargés de cours peuvent être amenés à préparer et à fournir du matériel pédagogique adapté à un environnement d'enseignement à distance/en ligne en utilisant une plateforme d'apprentissage virtuel (par exemple, Zoom, WebEx) et le système de gestion de l'apprentissage MyCourses de McGill. Une formation et une assistance sur l'enseignement à distance sont disponibles auprès des services d'enseignement et d'apprentissage (TLS). Les chargés de cours sont encouragés à enregistrer leurs cours.
L'Université McGill est une université de langue anglaise où la plupart des activités d'enseignement et de recherche se déroulent en anglais, ce qui exige une communication en anglais, tant à l'oral qu'à l'écrit.
Unité D’embauche
Department of Integrated Studies in Education
Titre Du Cours
Educational Psychology
Code De Sujet
EDPE 300 707
Lieu
Kangiqsujuaq
Horaire
KI 8-Day June 6-10, 12-13: 9:00 am - 12:00 pm & 1:00 pm – 3:00 pm; June 14: 9:00 am - 12:00 pm & 1:00 pm – 2:00 pm
Date Limite Pour Postuler
L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité, [email protected].