Chargé D’enseignement Jobs

Veuillez référer au guide Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes) pour obtenir des instructions sur la façon de postuler.

Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche).

Faculté/unité : École d’éducation permanente , Communication globale et stratégique

Résumé

L’École d’éducation permanente de l’Université McGill, située à Montréal, Québec, Canada, lance un appel de candidatures pour un poste de chargé d’enseignement à temps plein sur le campus pour assurer le leadership universitaire et jouer un rôle clé dans la croissance et le développement des programmes d’études dans le domaine de la communication mondiale et stratégique. Une spécialisation en marketing, incluant au moins cinq ans d’expérience professionnelle récente en marketing numérique, est essentielle. De plus, avoir une expérience de travail et des connaissances dans au moins deux des domaines suivants sont considérées comme précieuses : communications marketing intégrées, comportement du consommateur, analyse et la recherche marketing, marketing de produits et services, et expérience client. Nous sommes à la recherche de personnes ayant de l’expérience pour joindre et représenter divers publics, en particulier des groupes de population sous-représentés ou en quête d’équité, dans ces domaines.

Il nous faudrait une personne qui se passionne pour l’avancement de l’enseignement auprès d’apprenants adultes de tous les âges. De l’expérience en matière de conception, de gestion et d’enseignement de programmes en présentiel et en ligne qui reposent sur diverses approches d’enseignement et/ou technologies éducatives est recherchée. Ce type de poste comprend habituellement à la fois des responsabilités d’enseignement et de coordination des programmes administratifs. Le titulaire contribuera aux programmes assortis d’unités (de premier cycle et de cycles supérieurs) et, possiblement, aux programmes non assortis d’unités.

L’École d’éducation permanente (EEP) est l’une des 12 facultés de l’Université McGill, un établissement public d’études supérieures classées parmi les 50 meilleures universités au monde. L’École dessert une population diversifiée, et en constante évolution, d’apprenants adultes dont l’âge se situe entre le précollégial et la post-retraite. L’effectif annuel tourne autour de 10 000 étudiants. Elle offre un ensemble de 60 programmes et cours assortis ou non d’unités de premier cycle, des cycles supérieurs et de niveau professionnel. Leur durée est variable tout comme leur format qui compte notamment des cours et des ateliers en ligne et en présentiel. Le contenu couvre de vastes domaines d’études : transformation numérique, sciences sociales appliquées, gestion, communications et plus encore. On s’intéresse tout particulièrement à la satisfaction des besoins d’apprentissage continus des apprenants adultes de tous âges, des Premières Nations, d’autres populations mal desservies ou sous-représentées, des communautés mondiales et des apprenants adultes non traditionnels.

L’EEP travaille en étroite collaboration avec des praticiens, des employeurs, des organisations communautaires, des associations professionnelles et des partenaires internationaux.

Description De Poste

Il s’agit d’un poste professoral à temps plein ne menant pas à la permanence (corps professoral contractuel), avec une nomination initiale de deux (2) ans au campus du centre-ville de McGill à Montréal, Québec, Canada. La candidature retenue travaillera sous la supervision de la personne au poste de direction du domaine d’études en communication mondiale et stratégique, et enseignera des cours dans les programmes de l’EEP de premier cycle, de cycles supérieurs et/ou de niveau professionnel (non assortis d’unités) (en marketing et marketing numérique). Elle assumera aussi des rôles clés d’administration et de direction, incluant la coordination de programmes d’études (programmes de marketing), et apportera des services/contributions professionnels à l’EEP de McGill et aux collectivités externes. Parmi les caractéristiques les plus recherchées, mentionnons, une excellence éprouvée en matière d’enseignement, une expérience de travail professionnelle, une expertise dans la promotion d’un apprentissage actif et d’environnements inclusifs, et le développement de programmes d’études.

Responsabilités Du Poste

Ce poste implique des responsabilités d’enseignement et des responsabilités connexes d’administration et de supervision. Les fonctions liées au poste peuvent comprendre, sans s’y limiter, les éléments suivants :

• Participer aux comités et groupes de travail au niveau départemental, de l’École et l’Université selon les besoins et les disponibilités.
• Autres tâches assignées.
• Assurer la direction, le mentorat et l’orientation des personnes chargées de cours en matière de pratiques exemplaires en enseignement, en création de contenu de cours et en évaluation des cours pour les apprenants afin de favoriser l’équité, la diversité et l’inclusion tant en classe qu’à l’extérieur de celle.
• Si nécessaire, en collaboration avec l’équipe de conception pédagogique de l’EEP, les personnes chargées de cours et les autres intervenants concernés, compléter le développement des cours en ligne en marketing et dans des domaines connexes.
• Contribuer aux objectifs et aux valeurs stratégiques de l’École et de l’Université, comme la mobilisation au niveau communautaire et international, et la création d’un environnement d’enseignement et d’apprentissage inclusif et diversifié.
• Assumer la responsabilité principale du maintien de la rigueur académique de ces cours et veiller à un usage de méthodes pédagogiques à jour.
• Diriger la création, la rédaction et la prestation de contenu de programmes universitaires assortis ou non d’unités conçus pour la clientèle étudiante de premier cycle et des cycles supérieurs et autres partenaires en collaboration avec les intervenants internes et externes.
• Enseigner jusqu’à l’équivalent de 18 unités par année universitaire (cours de premier cycle et/ou de cycles supérieurs, professionnels assortis ou non d’unités) en respectant des normes académiques des plus élevées. La charge de cours réelle dépendra de l’étendue des responsabilités académiques et administratives et des projets spéciaux, déterminés en consultation avec la direction des études de communication mondiale et stratégique et le bureau du doyen.
• Recruter et encadrer des personnes chargées de cours pour répondre aux pratiques exemplaires d’enseignement et d’apprentissage, et inviter des conférenciers et des praticiens en salle de classe.
• Assurer la liaison avec les associations professionnelles et les organisations économiques appropriées pour s’assurer que les programmes sont conformes aux besoins des industries et du marché du travail.

Formation Et Expérience Requises

• Expérience client
• Communications marketing intégrées
• Au moins cinq ans d’expérience professionnelle récente (actuelle de préférence) dans le domaine du marketing. En plus d’une expérience de travail en marketing numérique (essentiel), il est requis de connaître au moins deux des domaines suivants :
• Au moins une maîtrise ou un diplôme similaire (MBA, MTech) (doctorat de préférence) et au moins un diplôme universitaire incluant une concentration en marketing ou un autre domaine connexe.
• Marketing international
• Au moins trois ans d’expérience en enseignement dans des cours liés au marketing dans une université (de préférence au niveau des cycles supérieurs) ou dans un contexte d’entreprise, ainsi que dans l’élaboration de cours et de programmes de niveau universitaire.
• Marketing de produits ou de services
• Analyse et recherche marketing

Autres Compétences Et/ou Qualifications

• Être capable de travailler de façon autonome et en équipe.
• Avoir une capacité avérée à favoriser un apprentissage inclusif et interactif.
• Avoir une connaissance du français et de l’anglais. L’Université McGill est une université de langue anglaise où les tâches quotidiennes peuvent nécessiter une communication en anglais, tant à l’oral qu’à l’écrit (une formation linguistique en cours d’emploi est offerte).
• Adhérer aux valeurs d’éducation permanente de l’Université.
• Expérience de travail auprès d’apprenants mal desservis, sous-représentés et/ou autochtones, y compris les membres des groupes d’équité désignés.
• Avoir de l’expérience en matière de collaboration entre les disciplines, de la présentation ou de la publication dans le domaine, ou d’autres formes d’échange et de diffusion des connaissances.
• Avoir d’excellentes compétences de communication écrite et orale en anglais. Une bonne connaissance du français est un atout.
• Avoir une excellence pédagogique avérée dans le(s) domaine(s) de spécialisation concerné(s), en plus d’une solide capacité à créer un environnement de classe inclusif et à gérer efficacement la participation des étudiants et étudiantes et les interactions au sein des groupes.
• Posséder de solides compétences interpersonnelles, de gestion du temps et d’organisation.
• Posséder une bonne expérience quant à l’utilisation des technologies pour soutenir l’apprentissage des étudiants et étudiantes et la prestation de programmes d’enseignement.
• Avoir une volonté manifeste de se tenir informer des dernières recherches et des progrès réalisés dans les domaines de spécialisation pertinents.
• Avoir de l’expérience pour élaborer des cours et des programmes, des conceptions universelles d’apprentissage, des conseils universitaires et des stratégies de réussite pour la clientèle étudiante dans les domaines de spécialisation pertinents.

Expérience et qualifications supplémentaires considérées comme un atout

• Avoir de l’expérience dans la recherche, la rédaction et la gestion de subventions ou de contrats.
• Avoir de l’expérience en administration au niveau de l’enseignement supérieur universitaire, de la supervision et de l’encadrement de personnel enseignant.
• Avoir des connaissances en matière du développement, de la prestation et de l’évaluation des besoins en ligne, virtuel, mixte et hybride.
• Activités de recherche et d’érudition dans le domaine d’expertise (p. ex. présentations lors de conférences liées au marketing, publications dans des revues, expert en médias, etc.).
• Connaissance et/ou expérience des principes ESG (environnementaux, sociaux et de gouvernance d’entreprise) ou de durabilité.

Type D’emploi

Personnel universitaire contractuel

Rang

Chargé d’enseignement

Durée Du Poste

Deux (2) ans, possibilité de renouvellement en fonction du financement disponible et du rendement.

Salaire

La rémunération salariale sera établie en fonction des qualifications et de l’expérience de la personne retenue.

Période D’affichage

Veuillez soumettre votre candidature dans les 30 jours suivant la publication de cette annonce. Il s’agit d’un poste professoral à temps plein ne menant pas à la permanence d’une durée initiale de deux (2) ans. Le mois prévu d’entrée en fonction est janvier 2024. Le poste reste ouvert jusqu’à ce qu’il soit pourvu. La priorité est accordée aux candidatures qui soumettent leurs dossiers d’ici le 8 septembre 2023.

Documents Requis Et Processus De Sélection

Le dossier de candidature doit comprendre les éléments suivants, et de préférence dans un seul fichier PDF :

• Un énoncé sur la philosophie et l’approche de l’enseignement de la personne candidate.
• Une lettre d’accompagnement résumant la formation en enseignement de la personne candidate ainsi que son expérience de travail pertinente.
• Un curriculum vitæ adapté au poste en question.
• Parmi toutes candidatures retenues, nous communiquerons avec certaines personnes pour obtenir trois (3) lettres de recommandation le moment venu.
• Les personnes candidates peuvent également soumettre leurs évaluations d’enseignement et le syllabus pour le ou les cours qu’ils ont élaborés ou enseignés au cours des deux dernières années, s’ils sont disponibles (ils peuvent être téléchargés séparément si jamais il s’avère difficile de les intégrer dans un seul document PDF).
• Le nom, l’affiliation et les coordonnées de trois références (il nous faut le consentement préalable de ces trois personnes afin de communiquer avec elles).

Les candidatures doivent être adressées au Comité de recherche et téléversées sur la plateforme Workday. Nous remercions toutes personnes candidates pour leur intérêt porté à l’Université McGill. Toutefois, l’École d’éducation permanente communiquera uniquement avec les candidates et candidats retenus en entrevue.

L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.

McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les personnes candidates sont invitées à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.

En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p. ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Quiconque pose sa candidature est encouragé à signaler tout congé ayant eu une incidence sur son rendement et pouvant avoir modifié son parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable du dossier.

L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à cœur de mettre en œuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel [email protected].

Nous encourageons tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux personnes détenant la citoyenneté canadienne ainsi que le statut de la résidence permanente.